CCCD X FMTP《展望劇場 Playforward Theatre》7月號

CCCD X FMTP《展望劇場 Playforward Theatre》7月號

CCCD X FMTP《展望劇場 Playforward Theatre》7月號   與其相信絕望,何不在劇場踏出第一步? 生命裡總有樽頸位、人生交錯點、進退兩難的時候。 感到無力嗎?感到絕望嗎?何不走多一步? Playforward Theatre展望劇場為你拉闊生命的可能性。 讓我們以不同角度看世界,絕處也可以逢生。   展望劇場有幾正?去片!!   展望劇場走入校園,全場學生老師超HIGH:https://youtu.be/2O1gSNwEWME   展望劇場演出,亦有感動共嗚反思的一面:https://youtu.be/DWaYTHM7jWg   戲劇成就獎得主莫昭如先生也大讚展望劇場:https://youtu.be/kGpUpw1Flyc   「展望劇場 Playforward Theatre 是一種情理兼備並超越「論壇劇場」和「一人一故事」的劇場。 觀眾起初是故事分享者,其後他們會理性地面對故事,當然也會變成為SPEC-ACTOR觀演者。透過展望劇場的演出,讓群眾一起經歷多角度的立體旅程,透視事件的更多面向,尋找解決問題的可能性。 」 -莫昭如   。展望劇場創辦人楊秉基獲香港十大傑出青年 。憑<尋找展望劇場>計劃獲香港藝術發展獎優異藝術教育獎 。憑展望劇場<區區有戲之講出個未來>成為康文署社區文化大使 。憑<家‧和諧‧展望劇場>計劃成為優質教育基金得主,於各間中學巡迴演出展望劇場 。展望劇場過去十年已演出超過五百場次 。獲華人論劇劇場邀請於台灣演出及主持工作坊,讓來自台灣、新加玻。中國、香港、澳門、馬來西亞的應用劇場伙伴一起經驗展望劇場   其他觀眾分享: 「把心裡無法表達的表達出來,很奇妙」 「展望劇場給我的感覺很不一樣,我很喜歡好戲量這個劇團,他們給我很有生命力和很開心很有力量的感覺 」 「之前看一人一故事劇場的時候,所有人包括我自己都哭了,哭當然是一種很好的情緒釋放,但身為一名社工,我覺得劇場在民眾當中可以做更多,而展望劇場就有這種力量」 「其實我們不需要那麼多『心靈雞湯』式的表演!現實都有很多殘忍的事情,但正正因此才有更多值得我們珍惜的東西,展望劇場驚喜地呈現了這種對現實赤裸的透析。」 「相信”展望”在這裡就是身邊有人和你同在,並且相信面要將愛延續 連自己都沒有意識到的潛意識被表演者表達出來的感覺是很震撼的」 「跟隨著大家的故事好像帶著我把自己的前半生回顧了一篇」 「展望劇場跟我之前看過的劇場很不同,它讓我看到自己沒有看到的一些盲點,把我的感受又更往前延伸一點,那種震撼和刺激甚至比一人一故事劇場更加強烈」   10.7.2016 (Sat) 8pm   (石峽尾白田街30號)   早鳥優惠,8.7.2016前購票只需$80 歡迎即場WALK-IN,票價:$160 原價$160 預訂價$80 撲飛:www.fmtp.net/ticket/pf.html   讓我們透過劇場行動,尋找生命的可能! 讓我們一起聆聽、一起行動、一起改變。 左腳放在右腳前,已走了一步!

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好孩子「一人一故事劇場」戲劇證書課程報名表

好孩子「一人一故事劇場」戲劇證書課程報名表

活力。創意。靈感。互動。分享。故事 劇場。潛能。好玩。想像。尊重。欣賞   小孩子劇場是什麼?就是一切以小孩子為主為先的劇場!!   THEATRE FOR THE CHILDREN、THEATRE OF THE CHILDREN、THEATRE BY THE CHILDREN! 小孩子劇場不一定是扮花、扮樹、扮動物,也不需要又唱又跳;小孩子劇場可以從小孩子關心的人與事作為起點,再由小孩子親自參與創作並演出。生活有千百萬種可能,可惜在網絡資訊爆炸的年代,小孩子接收太多不必要的資訊、視像,錯過了與人相處,與人溝通,與人分享;而當教育產業化後,為了追求效益,小孩子只能埋頭苦幹的死讀書、讀死書。   劇場源於生活,劇場就是教室,通過有系統的劇場工作坊,小孩子可以真實地面對情感,也可以想像未來,創造不一樣的世界。   Back to basic Simple is the best     一人一故事劇場介紹:願意分享、樂於聆聽、互相尊重的劇場   是次好孩子 「一人一故事劇場」戲劇證書課程,以PLAYBACK THEATRE作為教學系統,相信每個人也有屬於自己的故事,讓小朋友善於聆聽、樂於分享、勇於表達,並欣賞不同人的獨特性!在聆聽觀眾分享的過程,需要互相尊重,並培養自信與同理心,小朋友學懂進入分享者的內心世界,即時演繹分享者的所思所感;從小懂得將心比心,學習以多角度思考,拉闊想像與生活的可能性!   打破界限,打破框框,讓孩子快樂自由地成長,不單享受一個不一樣的暑假,更能終身受用。     導師:楊秉基 (香港十大傑出青年/香港傑出義工/展望劇場創辦人/好戲量藝術總監)   是次好孩子 「一人一故事劇場」戲劇證書課程,由應屆香港十大傑出青年楊秉基BANKY親自設計課程內容及教授;楊秉基是香港唯一一位推動兒童劇場而榮獲香港十大傑出青年的劇場人。被小朋友稱為”笨蛋老師”的BANKY,以靈活教學、生動活潑的反傳統教育方式,而深受小朋友喜愛; BANKY 擅長發掘小朋友的個性,擔任獲獎電影《1+1》的表演指導,協助導演引領四歲的主角生動自然的演出,入圍三十多個國際電影節。為不同的機構、學校策劃及主持不同類型的兒童劇場,包括<無間校園>、<關愛小天使>、<興豬腩肉玩遊戲>均大獲好評。關於BANKY進行劇場教育的紀錄片<笨蛋老師>不單獲獎,更引發不同地區的教育工作坊討論。   全方位學習-一個以小孩子為本的戲劇課程   。個人成長:演員訓練,培養專注力與自控能力; 增強自信,學習自我欣賞,並勇於嘗試、發揮創意、釋放潛能   。危機處理:即興的劇場遊戲,提升臨場應對能力,學習即時解難   。人際關係:培養同理心,學懂欣賞不同人的獨特性、願意尊重、樂於分享、 用心聆聽   。身體協調:增強身體運用的可能性,提升肢體的表達能力     日期:28/7, 2/8, 4/8, 9/8, 11/8, 16/8 (逢星期二、四)   A 班 (4-6歲) :1pm-2:30pm   B 班 (7-10歲) :2:45pm-4:15pm   C 班 (11-13歲) :4:30pm-6pm   地點:JCCAC L205-208 CCCD Theatre (石峽尾白田街30號)   費用:$1600   早鳥優惠…

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Games for Actors and Non-actors (第一階段)證書課程

Games for Actors and Non-actors (第一階段)證書課程

香港首次有系統的<Games for Actors and Non-Actors>劇場證書課程,根據戲劇大師Augusto Boal的劇場理論與實踐,透過不同戲劇遊戲,讓你了解不同的表演方面,幫助你化解各種可能的衝突;繼而於各類應用劇場中實踐。 星級導師: 香港戲劇成就獎得主—莫昭如 好戲量創團藝術總監、香港十大傑出青年—楊秉基 日期: 14/7, 21/7, 28/7, 4/8, 11/8 (逢星期四) 時間: 7:30 – 10pm 地點: JCCAC L205-L208 社區文化發展中心廣場 費用: $1500   早鳥優惠 30/06/2016前報名只需$1000   多人同行優惠 2-3人: 九折 4-5人:八折 6人或以上:七折   報名方法 Email: yukko@fmtp.net Whatsapp: 5545 8925

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2016年報導

2016年報導

2016 好戲量斥審批資助保守       2016年5月24日 蘋果日報 【本報訊】香港藝術發展局被指打壓本地藝術創作已非首次,2014年曾為佔領運動站台及籌款的獨立劇團「好戲量」,被藝發局拒絕繼續資助,令該劇團被迫停產一年。該劇團藝術總監楊秉基批評,現行藝發局審批資助制度的審批員以保守派為主,不少參與民主運動的藝團不獲資助。 搞民主藝團不獲撥款 根據藝發局網頁介紹,該局由1999年開始,透過邀請具專業知識的藝術界別人士擔任審批員,協助評審藝術資助申請。該局會定期通過主動提名和登報公開徵聘各藝術界別內具專業知識的藝術工作者及人士擔任審批員,評審資助申請及提出資助建議。 不過,楊秉基昨批評,現行藝發局審批資助制度欠透明度,該局選擇的審批員無既定準則,例如他曾在審批會議見過民建聯立法會議員鍾樹根,質疑鍾無藝術背景。本報翻查資料,鍾曾擔任香港話劇團董事。楊續稱,審批員以保守派為主,不少參與民主運動的藝團不獲資助,「藝發局會搵保守啲嘅審批員落去,結果係點大家都知」。 他又指現行審批資助上訴機制有問題,以其劇團「好戲量」為例,現行上訴機制只能針對審批程序問題提出上訴,卻不能針對審批結果提出上訴。 《駒歌》批准掛出 《陰質教育》無位  2016年4月23日 明報 地政總署要求申請掛橫額的團體,須在展示期前至少1個月,將《路旁展示非商業宣傳品》申請表交至有關地政處。該表格要求填寫節目及團體申請名稱,並揀選屬哪類申請團體,例如根據《稅務條例》登記的慈善團體,抑或如「醉岸居製作」般根據《社團條例》登記的組織。 好戲量助理藝術總監馮世權向本報指出,好戲量亦曾以慈善團體身分,向地政處申請掛宣傳橫額,其中向本地樂隊Beyond 主音黃家駒致敬的舞台劇《駒歌》曾成功申請;嬉笑怒罵教育生態的《陰質教育》則獲地政處回覆「無位」,最終申請落空。他指雖然申請過程不涉及向劇團審查話劇內容,但今次的《D7689》事件是否牽涉政治考慮,令人存疑。 交表等待無了期批評制度欠透明 馮世權指過往申請在路旁掛橫額,交表格後只是無了期等待, 「不知幾時有(展示點),不知配額多少,不知怎樣審批。」他坦言過往好戲量試過「等唔切」,索性在進行街頭劇期間,宣傳另一套等待批准掛橫額的話劇。他批評分配制度透明度不足, 「藝術、政治、教育等各類團體的配額分布是多少?永遠不知道。」他認為橫額展示點分配牽涉公共空間管理,促請政府提高機制的透明度,消除公眾疑慮。另邊廂他亦建議其他劇團嘗試申請成為慈善團體,以盡力證明劇團的非牟利性質。 跳出我天地 街舞劇    2016年4月14日 星島日報 協青社樂於給年輕人提供發揮所長的平台,年度街舞籌款活動今年踏入第三屆,這次將別開生面結合戲劇元素炮製街舞劇(Dancical),誓令觀眾對喜歡走到街頭熱舞的年輕人刮目相看。文:潘曉彤  圖:潘曉彤、協青社 是次街舞劇找來「好戲量」創團藝術總監楊秉基(Banky)擔任編導。Banky自小在屯門長大,「我常笑指屯門公路是全港最大的流動停車場,長期塞車令屯門人都不願出市區。」當年資訊科技不發達,地域規限使他恍如與世隔絕,參與屯門區戲劇發展計畫是他第一次接觸戲劇。及至後來考了三次高考,推開大學之門,始讓他發現狹窄的世界觀,限制了自己看事物的角度。當年他依循正軌,在香港演藝學院和理工大學工程系之間選擇了後者,以井底之蛙形容自己的他,曾以社會標籤塑造自己。多年後,獲頒傑出青年他亦反問自己:「這雖是正面標籤,但真的代表我已經成功嗎?」 拒絕標籤 偏離典型發展軌迹的年輕人,有人稱他們為「邊青」、「廢青」,由協青社籌辦即將上演的街舞劇《是師?是徒?》,正希望討論標籤的問題,除了找來一班也許學業成績表現平平,卻醉心街頭舞蹈的年輕人演出,讓觀眾檢討對他們的刻板看法,戲中的角色設定和故事脈絡也與命題一脈相承──主角司徒舞藝精湛,不斷追求得到各樣冠軍,最後在多個徒弟身上尋回跳舞初衷,為了頭銜和標籤,幾乎忽略了一切。 演出陣容上,除了一班年輕舞者,香港青年事務委員會主席劉鳴煒亦參與其中,Banky透露,戲中他將以真實身分飾演舞蹈比賽頒獎嘉賓,即席跳一段踢踏舞獻技。Banky知道他收到邀請後馬上答應,非常驚喜,「即使他之前因不了解年輕人的想法,發表了一些惹起反感的言論,這次卻願意去多接觸年輕人,是很大的改變。」安排這位跳舞初哥跳踢踏舞,他說當中別具深意,「因為踢踏舞不止跳躍,很多時不能『離地』。」他認為劉鳴煒從零學起、花兩個月練習,並冒着跳得差會被取笑的風險,但若跳得好自應獲得掌聲。 向難度挑戰 這次年度街舞籌款活動,首次結合戲劇形式呈現。故事大綱由參與演出的年輕舞者初擬,Banky認為舞蹈與戲劇的語言大相徑庭,將兩者糅合而非生硬接合難度很高,「本來只要讓曾誤入歧途的年輕人在台上說出自己的黑暗經歷,分享跳舞如何拯救自己,再勁舞一番,觀眾一定夠感動,我很高興他們願意跟我冒險,向難度挑戰。」 Banky大學時幾乎沒上過課,但每逢看見與戲劇有關的活動卻必定參與。在一門通識課上認識到「民眾戲劇之父」莫昭如,深受其主張影響,深信普通民眾也能夠參與戲劇、戲劇亦能服務民眾,同時他也一直思考民眾參與是否就等同要放棄藝術層面的追求。他搖搖頭,舉起拳頭鐵定的說:「這次Dancical,我有十成信心,舞蹈與戲劇的結合方式,是美的!」他指整個演出包含三十隻舞,由小故事帶出不同角色的衝突。他認為演員不是傳統演藝出身,反不會因各司其職的心態只按本分辦事,擦出意想不到的火花。 他認為協青社與一般社福機構舉辦一次性活動不同,持續發展的項目讓年輕人在導師幫助下,可繼續發展興趣。是次主角之一小肥升中後誤入歧途,繼而輟學,十五歲時接觸到協青社街舞隊,愛上跳舞並重投校園,畢業後入職協青社,通過舞蹈,以自身經驗感化許多青年,「我現在的學生很多跟以前的我很像,不知道自己想做甚麼,上學也只為出席,學了跳舞才明白知識的價值,比如學好英文就能與人交流。」他認為跳舞讓他找到人生目標。Banky認為預防始終勝於治療,反問:「我們可否在那些所謂『邊青』成為『邊青』和街童前,給他們提供多些選擇?」

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